Som virksomhedsborger i samfundet har Horizon Magnetics været aktivt involveret i at støtte samfundsaktiviteter for at realisere dets sociale værdi. I sidste uge bragte vores magnetiske teknologiingeniør Doctor Wang en interessant lektion til børnene i samfundet, Magic Magnet.
Hvordan tilbringer man sommerferien? Fortryder du noget, når du går på sommerskole, rejser, læser bøger hjem og sukker over den spildte tid, efter den er gået? For et par dage siden udsendte Undervisningsministeriet "Meddelelse om støtte til udforskning af sommertillidsvæsen", der vejlede og understøttede kvalificerede steder til aktivt at udforske og udføre sommertillidstjeneste. For at få eleverne i samfundet til at få et trygt, sundt, glad og gavnligt sommerliv, har vores samfund forberedt en masse skønne sommeraktiviteter for eleverne.
I begyndelsen af klassen udførte doktor Wang en interessant lille magi af magneter for hele klassen. I den livlige fortælling om Doktor Wang er børnene under scenen alle øjne. Efter at have værdsat magiens mirakel var børnene fulde af nysgerrighed, så med små spørgsmålstegn tog de føringen i Doktor Wang for at starte den magiske rejse i denne lektion.
I den næste dekrypteringssession afspillede doktor Wang først en lille video. Med forklaringen af videoen løste børnene gradvist deres tvivl. Hovedpersonen Magnet i klassen var ceremonielt på scenen. Doktor Wang førte først børnene til at kende permanent magnet, med særlig vægt på SmCo og NdFeBsjældne jordarters permanente magnetersom vi er specialiserede i. I Doktor Wangs konstante opkald har børnene opdaget karakteristika ved permanente magneter én efter én gennem omhyggelig observation og praktisk praksis.
Derefter førte doktor Wang børnene til at udfordre og udforske elektromagneten, en mere mystisk og højteknologisk magnet. Hvert par skrivebordskammerater fordeles til batteriet, ledningen, elektromagneten og andre udforskningsmaterialer. De nye materialer stimulerer børnenes lyst til at udforske. På platformen demonstrerede doktor Wang tålmodigt og omhyggeligt monteringsprocessen. Under perronen lyttede børnene opmærksomt og opererede omhyggeligt. Da eksperimentet var vellykket, kom der jubel fra klasseværelset.
Efter undervisningen overlod doktor Wang det eksperimentelle udstyr til hvert barn og arrangerede en efterskoleopgave for at opmuntre børnene til at udforske originalen. Jeg håber, at ethvert barn gennem denne aktivitet kan opretholde den videnskabelige ånd og bevare nysgerrigheden over for det ukendte og have modet til at udforske og innovere på vejen til at søge viden.
Lokale virksomheder er rige på uddannelsesressourcer efter skoletid. Medarbejdere kommer ind i klasseværelset, så folk med forskellige erhverv og erfaringer kan give fuld leg til deres faglige fordele og interesser, komme ind på campus, komme ind i klasseværelset og henvende sig til børnene. Og så lærer eleverne en masse ekstra-curricular viden, udvide deres horisont, rig erfaring, for børn at skabe et rigt og farverigt vækstmiljø. Horizon Magnetics vil bruge vores erfaring i Neodymium ogSamarium kobolt magneter, ogmagnetiske systemerat stimulere elevernes nysgerrighed og interesse for sjældne jordarters magneter og relaterede applikationer.
Indlægstid: 29-jul-2021